Командные игры по сказке «Репка»

Первая командная игра у дошкольника получается, когда правило ему уже знакомо. В «Репке» оно готово: никто не встаёт в цепочку сам, каждого приглашает тот, кто пришёл перед ним. Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка – шесть героев, и у каждого есть ровно одна задача.



Перед игрой стоит перечитать текст вместе с детьми. Если ввести в поиске «сказка Репка читать», найдётся, например, вариант на «Мишкиных книжках»: чтение там занимает одну минуту, а в конце есть вопрос, какие домашние дела можно делать так же дружно. С этого вопроса и начинаются игры.

Подойдут три игры для компании от трёх человек. Первая – «Позови следующего»: ей не нужно ничего, кроме круга, а учит она ждать, пока назовут твоё имя. Вторая – «Репка по рукам», для неё нужны мяч или подушка, и она учит передавать, а не хватать. Третья – «Общая грядка»: понадобятся кубики и лейка без воды, а смысл в том, чтобы делить работу на части.

В «Позови следующего» дети сидят в кругу. Ведущий называет «деда», тот выбирает, кто станет бабкой, и зовёт его по имени. Встать можно, только услышав своё имя. Трёхлеткам хватает четырёх ролей, пятилетки справляются со всей шестёркой.

В «Репке по рукам» игроки стоят в ряд в порядке героев сказки. «Репку» передают от деда к мышке и обратно, не роняя и не перебрасывая. Когда получается, ряд можно развернуть: мышка начинает, дед заканчивает.

В «Общей грядке» репку сначала надо посадить. Один копает, второй сажает кубик, третий поливает, четвёртый сторожит от ворон. Каждый делает только своё, и грядка готова лишь тогда, когда закончили все.

Счёт и победителей лучше не вводить: в командной игре результат общий, и поздравлять стоит всех сразу. Когда дети без подсказки помнят, кто кого зовёт, отдайте одному из них роль режиссёра. Он сам решает, кто сегодня мышка, кто дед, и даёт знак к выходу.

Взрослый становится зрителем и аплодирует каждому новому герою. Через неделю режиссёр меняется, и самый тихий ребёнок получает шанс командовать, а самый шумный учится ждать. Завершить можно общим поклоном: так у спектакля появляется начало, середина и конец, а дети привыкают договариваться.